线上这样用6个周末十二次的半天课，让我有足够的时间消化和吸收和练习。 也让我在下一次上课前少了因为没空做练习带来跟不上节奏的挣扎和焦虑。

全国疫情反复，埃里克森的线下课程都纷纷延期，然而有些学员在疫情隔离期间，依然坚持学习成长，报名了教练的线上课。

不用出门，更加便捷，隔离在家也不耽误学习，线上课成为了很多学员的选择。

今天就分享一位来自埃里克森《教练的艺术与科学》英文线上课的学员的上课经历。

学员分享

疫情以来我第一次上网课，真正意义的网课，就是复训一模块（英文）。

之前参加过中文版的线下课，体验很不错。

这次上网课前很忐忑，不知道课堂练习效果如何：

如果网络不好怎么办？

上课的时间是每周末上午9:00-12:15， 周末有事怎么办？ 

据说网课也要查考勤，做作业... ...

一堆想象出来的问题萦绕脑海，如果你和我一样要上网课，也会有同样的顾虑吧？

转眼开课了，一节、两节，周六上午、周日上午... ...时间过得真快，一模块就顺利结课了。 

我竟然喜欢上了这种模式。

首先，听课体验很不错。 

用瞩目，大家可以看到老师，老师也可以看到学员。 

现场有翻译，老师的讲课内容不用担心听不懂，翻译不仅水平高，而且还是教练背景，够专业，这点和过去的线下课很不一样。 

不一样的地方是： 

过去线下课老师讲一遍英文， 翻译现场再讲一遍中文，学员用中文讲一遍，翻译再用英文讲给老师听，无形中课上有效时间被占用掉至少三到四分之一。 

而网课上，PCC级别的翻译Adele在聆听学员的中文讲述的同时会用和老师之间的专用设备进行同传, 减少了大家等待的时间。

第二，课上练习聚焦。

课上的分组，由课堂助教协助老师完成，用系统分组，到时提醒，一键完成，时间控制操作简单， 免去了实体课堂大家归位的等候，也省时、便捷而可控。

第三，上课的板书助教老师及时截图发布到班级微信群。 

课后不出24小时，当天的上课录音视频就上传，你可永久无限次回听回看，系统还有预习复习的内容等你来做，笔记也可存可分享，内容可以修改。

用功一些的话，真的可以做到常看常新，省去许多手写笔记的时间。 

比起过去线下课上完后，内容和板书我再也想不起来收看收听，网课录音则被我多次看见。

除了以上所列，我喜欢上网课还有一点：上课时学员有自由。 

如果有需要，你可以把视频关掉，换成头像。 

累了可以站起来做做操，饿了吃点东西，这些都不影响其他同学。 

当然，在家上网课，也省去了舟车劳顿，只要确定上课，也不会迟到。

如果说网课和线下课相比，缺少什么体验，可能是不能和老师及同学面对面交流，互动少了一些。

但是如果你没错过老师安排的每周三人小组和课上多次分组练习，那么你和同班小伙伴的互动也不少。 

不过，想和老师的直接交流，就只有当你提问题或者单独参与课上练习的时候了。 

有幸遇上如Paul Gossen一般优秀的教练大师，学识渊博、经验丰富自不必说，他的幽默和亲和力也超出你的想象。

线上学员所有的课堂提问，他总是有问必答。

如果你是好学好问的，上网课也绝不吃亏。

其实今天课上小组练习时，当小伙伴听到我之前上过线下课，她语气里满是羡慕。

可能因为上过线下课，再来体会线上课，我自己更喜欢埃里克森这样的线上课。 

回想过去两次连着上四天一个模块的线下课，听完课没时间消化，就有种囫囵吞枣不扎实的感觉。

而线上这样用6个周末十二次的半天课，让我有足够的时间消化和吸收和练习。 

也让我在下一次上课前少了因为没空做练习带来跟不上节奏的挣扎和焦虑。

线上集中上课轻松快乐，下课抽空复习练习。

这提升了我的整体学习满意度，让我有信心继续报名下一模块的学习。

这次报名网课后就在家庭群里广而告之，我上课期间基本不被打扰，也算是我之前没预料到的在家上网课的另一个收获吧。

本文作者：埃里克森《教练的科学与艺术》学员 Tina 张艳玲

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